Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта. Оставаясь на нашем сайте, вы соглашаетесь с условиями использования файлов cookies
Бизнес-аналитик
— стань востребованным специалистом за 3 месяца;
— освой IT-профессию, для которой не требуется техническое образование и опыт;
— лучших выпускников по итогу обучения направляем на собеседование в компании-партнеры школы
— освой IT-профессию, для которой не требуется техническое образование и опыт;
— лучших выпускников по итогу обучения направляем на собеседование в компании-партнеры школы
Top-3 причины выбрать наш курс
- Высокое качество обученияБолее 5 лет мы сосредотачиваемся на предоставлении высококачественного образования в области анализа бизнес-процессов.
- Уникальный практический опытВ нашей программе обучения мы используем самые современные методики и инструменты, чтобы дать студентам полное представление о процессе бизнес анализа, включая теоретические основы и практические навыки.
- Стажировка и трудоустройство для лучшихМы активно сотрудничаем с ведущими компаниями региона, чтобы предложить нашим лучшим студентам реальные профессиональные возможности.
Набор группы Федерального проекта "Содействие занятости"
Вводное занятие офлайн-потока: по факту формирования группы
Старт обучения: по факту формирования группы
Формат обучения: офлайн
Старт обучения: по факту формирования группы
Формат обучения: офлайн
Количество мест:
офлайн-формат: 15 мест
Длительность занятий:
офлайн-формат: занятия проходят в вечернее время.
Место проведения:
офлайн-формат: г.Ростов-на-Дону,
ул. Тургеневская 10/6
ул. Тургеневская 10/6
Стоимость обучения:
за счет средств государственного финансирования для вас БЕСПЛАТНО
Программа курса
Лекция 1.
Этапы разработки программного обеспечения. Способы и методики разработки. Модели взаимодействия команды разработчиков. Сбор и обработка требований. Предварительное планирование этапов работ, сроков, ресурсов и стоимости
Практическое занятие 1.Организация работы над проектом
Цель:Получение навыков организации работы команды над проектом.
Понятийный аппарат:
Этапы разработки программного обеспечения. Способы и методики разработки. Модели взаимодействия команды разработчиков. Сбор и обработка требований. Предварительное планирование этапов работ, сроков, ресурсов и стоимости
Практическое занятие 1.Организация работы над проектом
Цель:Получение навыков организации работы команды над проектом.
Понятийный аппарат:
- Анализ, составление требований к продукту.
- Планирование.
- Каскадная модель разработки.
- V-образная модель.
- Разработка.
- Тестирование.
Лекция 2.
Задачи бизнес-аналитика: стратегия, процессы и оргструктура. Развитие бизнес-аналитика. Роль бизнес-аналитики в компании.
Практическое занятие 2.Применение методов поиска решений.
Цель: Получение навыков планирования работы над проектом.
Понятийный аппарат:
Бэклог. Недельное планирование. Митинг (standup). Постановка задач. SMART.
Объект бизнес-анализа.
Задачи бизнес-аналитика: стратегия, процессы и оргструктура. Развитие бизнес-аналитика. Роль бизнес-аналитики в компании.
Практическое занятие 2.Применение методов поиска решений.
Цель: Получение навыков планирования работы над проектом.
Понятийный аппарат:
Бэклог. Недельное планирование. Митинг (standup). Постановка задач. SMART.
Объект бизнес-анализа.
Лекция 3.
Система управления проектами и её инструментарий, планирование мероприятий, распределение ресурсов, контроль хода реализации проекта, расход ресурсов, оперативное управление изменениями в рамках проекта.
Практическое занятие3.Создание проекта и постановка задач.
Цель:Получение навыков создания проектов и контроля выполнения поставленных задач.
Понятийный аппарат:
Канбан-доска.
Управление итерациями.
Планирование.
PlanningPoker.
Анализ конкурентов.
Оптимизация рабочих процессов.
Роли команды.
Система управления проектами и её инструментарий, планирование мероприятий, распределение ресурсов, контроль хода реализации проекта, расход ресурсов, оперативное управление изменениями в рамках проекта.
Практическое занятие3.Создание проекта и постановка задач.
Цель:Получение навыков создания проектов и контроля выполнения поставленных задач.
Понятийный аппарат:
Канбан-доска.
Управление итерациями.
Планирование.
PlanningPoker.
Анализ конкурентов.
Оптимизация рабочих процессов.
Роли команды.
Лекция 4.
Сбор требований — общение с клиентами и пользователями, анализ предметной области.Анализ требований и выявление взаимосвязи требований.
Документирование требований, сценарии использования, пользовательские истории, спецификация процессов.
Практическое занятие 4. Организация работы с клиентами, поиск решения задач.
Цель; Получение навыков работы с клиентами. Сбор и анализ информации. Формирование выводов.
Понятийный аппарат:
Обратный мозговой штурм.
Бриф анкеты.
Конструктивный диалог.
Первичное брифование.
Управление конфликтами.
Лекция 5.
Документация по проекту. Разработка технического задания. Работа надusercase. Mindmap проекта. Актуализация документации.
Практическое занятие5.Изучение инструментария.
Цель:Получение навыков работы с инструментарием по разработки документов проекта.
Понятийный аппарат:
Usercase.
Техническое задание.
Mindmap проекта.
Userstory.
CustDev.
CJM.
Документация по проекту. Разработка технического задания. Работа надusercase. Mindmap проекта. Актуализация документации.
Практическое занятие5.Изучение инструментария.
Цель:Получение навыков работы с инструментарием по разработки документов проекта.
Понятийный аппарат:
Usercase.
Техническое задание.
Mindmap проекта.
Userstory.
CustDev.
CJM.
Лекция 6.
Проверка нескольких идей и выявление лучшей. создание прототипов. Проверка сразу ряд гипотез и выявить наиболее перспективных. Выявление ключевых недочетов.
Практическое занятие 6. Изучение инструментария прототипирования.
Цель:Получение навыков создания прототипов программного обеспечения.
Понятийный аппарат:
UX дизайн.Figma.
UI-прототипы.
Маркетинг и конверсия.
Проверка нескольких идей и выявление лучшей. создание прототипов. Проверка сразу ряд гипотез и выявить наиболее перспективных. Выявление ключевых недочетов.
Практическое занятие 6. Изучение инструментария прототипирования.
Цель:Получение навыков создания прототипов программного обеспечения.
Понятийный аппарат:
UX дизайн.Figma.
UI-прототипы.
Маркетинг и конверсия.
Лекция 7.
Бизнес-модель. Моделирование бизнес-процессов. Основы финансового моделирования. Юнит-экономика и валовая прибыль. Операционные и капитальные затраты компании.
Практическое занятие7.Создание схем бизнес-процессов.
Цель:Получение навыков разработки схем бизнес-процессов в компании.
Понятийный аппарат:
Исследование бизнеса.
Графические изображения компании.
Уязвимые места, дублирующие операции,
Оптимизация процессов.
Формализация действий.
Адаптация сотрудников.
Бизнес-модель. Моделирование бизнес-процессов. Основы финансового моделирования. Юнит-экономика и валовая прибыль. Операционные и капитальные затраты компании.
Практическое занятие7.Создание схем бизнес-процессов.
Цель:Получение навыков разработки схем бизнес-процессов в компании.
Понятийный аппарат:
Исследование бизнеса.
Графические изображения компании.
Уязвимые места, дублирующие операции,
Оптимизация процессов.
Формализация действий.
Адаптация сотрудников.
Лекция 8.
Управление временем, организация времени, тайм-менеджмент — технология организации времени и повышения эффективности его использования.
Практическое занятие 8.Планирование личных задач
Цель:Приобрести навыки техник и методов для управления временем. Это самоорганизация и управление собой.
Понятийный аппарат:
Приоритизация.
Планирование.
Структурирование.
Управление временем, организация времени, тайм-менеджмент — технология организации времени и повышения эффективности его использования.
Практическое занятие 8.Планирование личных задач
Цель:Приобрести навыки техник и методов для управления временем. Это самоорганизация и управление собой.
Понятийный аппарат:
Приоритизация.
Планирование.
Структурирование.
Практическое занятие 9.
Цель:Демонстрация полученных профессиональных компетенций.
Цель:Демонстрация полученных профессиональных компетенций.
Что вы получите по итогу обучения?
-
Сертификат об успешном окончании курса -
Методические указания и домашние задания
по каждому уроку -
Практический опыт бизнес-анализа компаний -
Возможность стажировки и трудоустройства
в компаниях-операторах курсов для лучших выпускников
Преподаватели курса
- Алла Шлюпкина
Партнеры и работодатели
Южной школы программирования по данному направлению подготовки
Южной школы программирования по данному направлению подготовки
Записаться на курс
Заполняя форму вы регистрируетесь на курсе обучения
"Бизнес-аналитик"
"Бизнес-аналитик"
Нажимая кнопку отправки данных, вы даете свое согласие на обработку персональных данных
и соглашаетесь c положением о защите персональных данных
и соглашаетесь c положением о защите персональных данных